咱們都知道，校園檔案工作是校園各項工作的重要組成部分。校園因為學(xué)生教師比較多，還有教育檔案等等，所以校園檔案的管理工作一直是咱們比較注重的問(wèn)題。那么怎樣做好校園檔案管理工作呢?校園檔案的收拾收拾工作是檔案管理根底工作中的首要環(huán)節，要強化檔案的收拾工作。因而，使“帳外”的資料得到彌補，應嚴厲依照一致的標準要求收拾，才干到達進(jìn)步檀卷質(zhì)量的意圖。依照文書(shū)、教育、學(xué)籍、財會(huì )、基建、聲像六大類(lèi)和各項活動(dòng)進(jìn)程中構成的檔案資料本身規矩，堅持其結構的完好性;依照校園檔案的來(lái)歷時(shí)刻、內容和性質(zhì)等條件堅持其前史聯(lián)絡(luò )性，充沛運用原有的收拾根底，使之堅持其體系性，便于校園檔案的安全保管和便當運用。校園檔案的判定檔案判定工作是檔案精練的重要的手法。校園檔案判定的首要使命是：通過(guò)對已過(guò)保管期限的檔案資料的價(jià)值進(jìn)行查看，以差異重點(diǎn)，使校園有價(jià)值的重要檔案得到重點(diǎn)維護，對已失去價(jià)值的檔案予以剔除毀掉。

北碚正規檔案托管校園檔案判定要堅持按內容、作者、時(shí)刻和需求確認價(jià)值的準則，逐卷逐件進(jìn)行查看，從數量大、品種多、內容凌亂的校園檔案中確認其不同的保管期限，把不需求保存和保管期限已滿(mǎn)的檔案予以判定毀掉。校園檔案的保管檔案保管工作是檔案工作的一項重要的根底工作。北碚檔案托管校園要采納有用辦法，避免與戰勝各種天然的、社會(huì )的不利要素對校園檔案的損毀，實(shí)在維護校園檔案的完好和安全，不斷進(jìn)步校園檔案管理的科學(xué)性。校園檔案保管要堅持“以防為主，防治結合”的政策。校園檔案的核算要以表冊、數字的辦法，揭示校園檔案與檔案工作的有關(guān)狀況。其首要內容包含校園檔案的搜集、收拾、判定、保管和運用等狀況;細心填寫(xiě)上級教育行政部分印發(fā)的有關(guān)核算報表。校園檔案的運用校園檔案信息資源開(kāi)發(fā)與運用，堅持按規章準則就事，注重改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，進(jìn)步服務(wù)質(zhì)量，做到熱心、主動(dòng)、準確、敏捷。做好后勤服務(wù)工作，強化校園檔案室的服務(wù)功用，盡力開(kāi)發(fā)其教育功用，使檔案由曩昔的以藏為主轉化為以開(kāi)發(fā)運用為主。健全檔案的檢索東西，匯編各種能反映校園特色的有較高運用價(jià)值的編研資料，運用多媒體輔佐檔案管理，使管理辦法科學(xué)化、管理安排高效化、檔案工作標準化，不斷增強檔案室的歸納服務(wù)功用，讓檔案信息資源更好地為教育教育服務(wù)?？倸w，想要做好校園檔案的管理工作，應該充沛運用檔案管理體系，校園應該在抓好教育管理的一同抓好檔案管理和運用工作。

因而，除對電子擋案本身進(jìn)行很好的保存外，還有必要對其所依托的技能及數據結構和相關(guān)界說(shuō)參數等加以保存，或選用其他辦法和技才干加以轉化。三，要確保電子檔案的原始性。關(guān)于一些較為特別的電子檔案，有必要以原始構成的格局進(jìn)行復原顯現?？蛇x用以下三種辦法：—是保存電子檔案相關(guān)支撐軟件，即在保存電子檔案的一同，將與電子檔案相關(guān)的軟件及整個(gè)運用體系—并保存，并與電子檔案存儲在—起，康復時(shí)，使之按本來(lái)的面目進(jìn)行顯現；二是保存原始檔案的電子圖畫(huà)；三是保存電子檔案的打印輸出件或制成縮微品，因為這是為穩妥的永久保存辦法。四，要確保電子檔案的可了解性。對一份電子檔案的內容來(lái)說(shuō)，常常有不被人徹底了解的狀況。為了使人們能夠徹底了解一份電子檔案，就需求保存與檔案內容相關(guān)的信息。這些信息應包含：元數據；物理結構與邏輯結構的聯(lián)絡(luò )；相關(guān)的電子檔案名稱(chēng)、存儲方位及彼此聯(lián)絡(luò )；與電子檔案內容相關(guān)的布景信息等。

擴展資料檔案管理的方針是檔案，服務(wù)方針是檔案運用者，所要管理的根本對立即是檔案的渙散、零亂、質(zhì)雜、量大、孤本等狀況與社會(huì )運用檔案要求會(huì )集、體系、優(yōu)質(zhì)、專(zhuān)指、廣泛之間的對立。社會(huì )對檔案需求的滿(mǎn)意程度取決于檔案管理水平的不斷進(jìn)步，檔案管理水平則要習慣不斷添加的社會(huì )需求。二者處在從不習慣到習慣的不斷對立進(jìn)程中，然后推進(jìn)檔案管理工作向前展開(kāi)。從幾千年檔案管理的前史來(lái)看，檔案管理是由非獨立體系到獨立體系、由簡(jiǎn)略管理到凌亂管理、由經(jīng)歷管理到科學(xué)管理、由手藝管理到核算機管理、由關(guān)閉體系到敞開(kāi)體系而展開(kāi)的。檔案管理就其根本性質(zhì)和首要效果來(lái)說(shuō)，是一項管理性的工作，服務(wù)性的工作，政治性的工作。檔案管理工作不出產(chǎn)物質(zhì)財富，檔案首要也不由檔案管理安排和檔案工作人員發(fā)作和運用，它是專(zhuān)門(mén)擔任管理各部分構成的前史文件的一種專(zhuān)業(yè)，所以是管理性的工作?？墒菣n案管理體系不是孤立的，而是各項社會(huì )管理體系中不行缺少的組成部分。