檔案分類(lèi)便是依據必定的標準，依照檔案來(lái)歷、時(shí)刻、內容和辦法特征的異同點(diǎn)，對檔案進(jìn)行有層次的差異，并構成相應的體系。依據檔案構成分①依據檔案構成者可分為國家安排檔案、黨派團體檔案、企業(yè)單位檔案、工作單位檔案、名人檔案等。每類(lèi)社會(huì )安排檔案中，又分為詳細社會(huì )安排檔案。每個(gè)獨立的社會(huì )安排檔案是區別全宗的依據，每類(lèi)社會(huì )安排檔案是區別全宗群的依據。依據檔案內容性質(zhì)分②依據檔案內容性質(zhì)可分為立法檔案、行政檔案、軍事檔案、交際檔案、經(jīng)濟檔案、科學(xué)技能檔案、藝術(shù)檔案、宗教檔案等等。上述每種檔案，又可詳細細分。因為人們從事的專(zhuān)業(yè)不同,對檔案的需求都有專(zhuān)指性,這種區別對人們從不同視點(diǎn)檢索運用檔案有含義。依據檔案的載體辦法分③依據檔案的載體辦法可分為石刻檔案、泥板檔案、甲骨檔案、金文檔案、簡(jiǎn)牘檔案、縑帛檔案、紙質(zhì)檔案、紙草檔案、羊皮檔案、蠟板檔案、棕櫚葉檔案、樺樹(shù)皮檔案、膠片檔案、磁帶檔案等。依照記載信息辦法④依照記載信息辦法可分為文字檔案、圖形檔案、聲像檔案。聲像檔案又分為相片、錄音、錄像、影片檔案。上述類(lèi)型檔案在管理和供給運用辦法上都各有特別性。依照記載信息辦法分⑤依照記載信息辦法可分。一般可分為古代檔案、近代檔案和現代檔案。

河北專(zhuān)業(yè)檔案服務(wù)對檔案害蟲(chóng)應堅持以防為主、防重于治的輔導思想。檔案倉庫根本處于關(guān)閉和半關(guān)閉狀況，是一個(gè)能夠人為操控的環(huán)境。通過(guò)檔案工作者對檔案加強管理、施行檔案維護技能，可有用避免或抑制害蟲(chóng)的發(fā)作或削減發(fā)作次數。1．堅持倉庫清潔衛生清潔衛生防蟲(chóng)便是依據檔案害蟲(chóng)的日子習性，鏟除害蟲(chóng)的繁衍條件，而到達防蟲(chóng)意圖的一種辦法。清潔衛生防蟲(chóng)在害蟲(chóng)的防治方面占有十分重要的方位，具有簡(jiǎn)便易行、無(wú)毒、無(wú)損檔案等長(cháng)處。河北檔案服務(wù)檔案害蟲(chóng)一般都具有喜溫、喜濕、喜臟、喜昏暗等習性，損壞這些生態(tài)環(huán)境就會(huì )避免害蟲(chóng)的成長(cháng)發(fā)育，繁衍延伸。因而搞好日常倉庫衛生，堅持定時(shí)徹底打掃，做到庫內無(wú)雜物和其他廢棄物。詳細辦法如下：一，樹(shù)立、健全庫表里清潔衛生準則，并細心遵從履行。不清潔以及受害蟲(chóng)感染的檔案資料、衣物不得入庫。工作人員入庫應換工作服、工作鞋；二，要常常堅持四壁、天花板、地面和柜架清潔。堅持倉庫內無(wú)洞穴、縫隙。對庫內昏暗角落，應注意常常進(jìn)行打掃；三，進(jìn)入庫內的裝具用品要進(jìn)行清洗殺蟲(chóng)；

新時(shí)期，跟著(zhù)檔案管理水平緩服務(wù)質(zhì)量的進(jìn)步，再加上信息技能的運用，立異管理辦法，推進(jìn)檔案管理數字化是十分必要的。這樣不只習慣年代展開(kāi)趨勢，還能有用進(jìn)步檔案管理水平，為人們獲取檔案信息資源發(fā)明便當。但不能忽視的是，現在檔案數字化管理工作中仍然存在缺少，需求改造思想觀(guān)念，完善管理規章準則，促進(jìn)檔案管理水平緩服務(wù)質(zhì)量進(jìn)步。1新時(shí)期檔案數字化管理及其立異的含義在信息技能被運用到檔案管理工作之中的布景下，檔案管理數字化趨勢越來(lái)越顯著(zhù)，其重要效果表現在以下幾點(diǎn)。1．1習慣年代展開(kāi)趨勢當時(shí)，信息技能、掃描儀等先進(jìn)設備逐步被廣泛運用到檔案管理活動(dòng)傍邊，有力的推進(jìn)檔案管理的立異展開(kāi)，也為檔案管理立異展開(kāi)供給了便當，有利于進(jìn)步檔案管理水平。因而，在這樣的布景下，立異管理辦法，健全完善管理規章準則，完結檔案管理數字化，這是習慣年代展開(kāi)趨勢的必定要求，對推進(jìn)檔案管理各項活動(dòng)順利進(jìn)行具有重要效果。1．2進(jìn)步檔案管理水平當時(shí)，在信息技能和掃描技能得到有用運用的布景下，再加上檔案管理人員歸納技能的進(jìn)步，檔案管理數字化是一種必定趨勢。事實(shí)上，完結管理數字化，不只便當檔案信息資源的收拾和歸檔，還能便當查詢(xún)，能夠有用滿(mǎn)意運用者的需求，促進(jìn)檔案管理服務(wù)質(zhì)量進(jìn)步。

可是電子檔案在記載辦法上有許多不同于其它載體檔案的特性：1、依托性和不行識別性。電子檔案要依托于核算機軟、硬件和數據庫與網(wǎng)絡(luò )體系，和傳統的檔案在載體質(zhì)量上是根本不同的。紙質(zhì)檔案都是選用人工可識讀的記載符號，人能夠直接讀出；而運用磁介質(zhì)和光介質(zhì)的電子檔案選用的是數字代碼，只要憑借核算機解碼，才干轉化成人可識讀記載。信息存儲的高密度性。無(wú)論是磁盤(pán)、磁帶仍是光盤(pán)，其存儲量大大高于曩昔的各種信息介質(zhì)，特別是光盤(pán)，有"海量存儲"之稱(chēng)，這種信息存儲的高密度性可削減檔案的存儲空間，便于寄存。3、載體的多樣性。傳統的檔案，記載信息的載體是紙，改動(dòng)的是紙張標準的大?。?6k、18k），但電子檔案載體有磁盤(pán)、有磁帶、光盤(pán)等，出現多樣性。4、信息同享性。傳統檔案因為受原件的束縛，在同一時(shí)刻只能有一個(gè)用戶(hù)運用一卷檔案，且要身到現場(chǎng)；但電子檔案能夠人在異地，在同一時(shí)刻，多人不受空間的束縛，一同同享同一信息，在完結了局域網(wǎng)和上了intetnet網(wǎng)后，人們在工作室、家中就能夠運用檔案信息了。5、信息與載體之間的可別離性。電子檔案的信息不具有固定的物理方位，能夠以非實(shí)體進(jìn)行加工和管理，這種可別離性構成了電子檔案信息易于更改，不留痕跡，易于仿制、傳輸、便于異地調閱或構成文件。通過(guò)剖析電子檔案的特性后，咱們能夠得出，電子檔案的運用盡管便利便當，并且能夠登上"信息高速公路"，完結異地長(cháng)途調閱，給人類(lèi)、經(jīng)濟、商務(wù)、科技、文明教育等方面帶來(lái)巨大的好處，可是它也帶來(lái)了一些新問(wèn)題，如：（1）數據的易消失性；（2）信息的不安全性；（3）信息的易改動(dòng)性；（4）信息的易出錯性；因為這些特性，給原有的檔案工作的根本理論和準則提出了新的應戰，決議了電子檔案在搜集、判定、編目、檢索等文面與傳統的紙質(zhì)檔案有本質(zhì)的不同。

電子檔案存儲載體信息容量大，檔案的軟盤(pán)、磁帶、光盤(pán)的排架長(cháng)度與占用空間都很小，便于檔案倉庫的管理，它對保存場(chǎng)地的面積要求不高，而對環(huán)境的溫濕度、防磁性等條件的要求高，需對倉庫溫濕度進(jìn)行嚴厲的操控，并裝備除塵、防火、防紫外線(xiàn)、防高度磁場(chǎng)和電場(chǎng)的設備，電子檔案還要嚴厲防備核算機病毒，因而保管條件更凌亂，保管難度更大。從維護的時(shí)期來(lái)看,紙質(zhì)檔案是階段維護,而電子檔案則需求全程的維護管理。電子檔案與紙質(zhì)檔案的編目與檢索辦法不同傳統檔案的編目是對檀卷按年代和分類(lèi)號逐卷進(jìn)行卷內文件目錄謄寫(xiě)，再寫(xiě)檀卷目錄，然后構滿(mǎn)足引目錄。檢索則是手藝查閱這些目錄。電子檔案檀卷級目錄消亡，增添了盤(pán)帶目錄這一新型目錄。電子檔案的每一件軟盤(pán)、磁帶、光盤(pán)都要按倉庫中擺放次序編號，并寫(xiě)標題簡(jiǎn)要闡明各自貯存的內容或年代跨度。盤(pán)帶標題按序號聚集起來(lái)，編成盤(pán)帶目錄，電子檔案是全文在核算機上管理，能夠恣意整序、分類(lèi)、擺放、檢索，完結檔案全文主動(dòng)檢索，文件級目錄可省去，

校園檔案判定要堅持按內容、作者、時(shí)刻和需求確認價(jià)值的準則，逐卷逐件進(jìn)行查看，從數量大、品種多、內容凌亂的校園檔案中確認其不同的保管期限，把不需求保存和保管期限已滿(mǎn)的檔案予以判定毀掉。校園檔案的保管檔案保管工作是檔案工作的一項重要的根底工作。校園要采納有用辦法，避免與戰勝各種天然的、社會(huì )的不利要素對校園檔案的損毀，實(shí)在維護校園檔案的完好和安全，不斷進(jìn)步校園檔案管理的科學(xué)性。校園檔案保管要堅持“以防為主，防治結合”的政策。校園檔案的核算要以表冊、數字的辦法，揭示校園檔案與檔案工作的有關(guān)狀況。其首要內容包含校園檔案的搜集、收拾、判定、保管和運用等狀況;細心填寫(xiě)上級教育行政部分印發(fā)的有關(guān)核算報表。校園檔案的運用校園檔案信息資源開(kāi)發(fā)與運用，堅持按規章準則就事，注重改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，進(jìn)步服務(wù)質(zhì)量，做到熱心、主動(dòng)、準確、敏捷。做好后勤服務(wù)工作，強化校園檔案室的服務(wù)功用，盡力開(kāi)發(fā)其教育功用，使檔案由曩昔的以藏為主轉化為以開(kāi)發(fā)運用為主。健全檔案的檢索東西，匯編各種能反映校園特色的有較高運用價(jià)值的編研資料，運用多媒體輔佐檔案管理，使管理辦法科學(xué)化、管理安排高效化、檔案工作標準化，不斷增強檔案室的歸納服務(wù)功用，讓檔案信息資源更好地為教育教育服務(wù)?？倸w，想要做好校園檔案的管理工作，應該充沛運用檔案管理體系，校園應該在抓好教育管理的一同抓好檔案管理和運用工作。