長(cháng)時(shí)刻以來(lái)，在檔案的搜集、判定、保管、核算、運用工作中的一些經(jīng)歷和辦法已被固定下來(lái)，成為檔案工作的準則，現在的檔案管理多是依托經(jīng)歷進(jìn)行。跟著(zhù)工作主動(dòng)化、信息高速公路朝著(zhù)網(wǎng)絡(luò )化、智能化方向的展開(kāi)，核算機技能在檔案工作中運用規模的擴展，使電子文件的發(fā)作、構成、歸檔及其傳送、保存等管理辦法均與傳統的紙質(zhì)檔案有所不同，檔案工作的技能、辦法發(fā)作的改動(dòng)給檔案管理部分傳統的管理辦法帶來(lái)沖擊。未來(lái)的檔案工作將樹(shù)立在混合媒體的根底上，施行電子檔案與紙質(zhì)檔案結合管理。下面從電子文件的特色出發(fā)，對紙質(zhì)檔案和電子檔案管理中存在的差異性作一比較，并對現代技能下的檔案管理辦法作一討論。電子檔案的界說(shuō)和特性電子檔案是由電子文件轉化而來(lái)的。關(guān)于電子文件，現在我國的界說(shuō)是：能被核算機體系識別、管理、存儲在磁帶、磁盤(pán)或光盤(pán)等介質(zhì)上，并可在網(wǎng)絡(luò )上傳遞的數字代碼序列。電子文件的歸宿是電子檔案，但不是一切的電子文件都能成為電子檔案，取舍的準則是看該文件經(jīng)判定后有無(wú)保存價(jià)值。所以，電子檔案是具有保存價(jià)值的已歸檔的電子文件。電子檔案與紙質(zhì)檔案有相同的本質(zhì)，都是文件存在的一種辦法，是信息與載體的一致體，都具有物理實(shí)態(tài)的特征，電子檔案和紙質(zhì)都是構成者實(shí)在活動(dòng)的記載，有參閱運用價(jià)值，需求存檔備檢。

因而，除對電子擋案本身進(jìn)行很好的保存外，還有必要對其所依托的技能及數據結構和相關(guān)界說(shuō)參數等加以保存，或選用其他辦法和技才干加以轉化。三，要確保電子檔案的原始性。關(guān)于一些較為特別的電子檔案，有必要以原始構成的格局進(jìn)行復原顯現?？蛇x用以下三種辦法：—是保存電子檔案相關(guān)支撐軟件，即在保存電子檔案的一同，將與電子檔案相關(guān)的軟件及整個(gè)運用體系—并保存，并與電子檔案存儲在—起，康復時(shí)，使之按本來(lái)的面目進(jìn)行顯現；二是保存原始檔案的電子圖畫(huà)；三是保存電子檔案的打印輸出件或制成縮微品，因為這是為穩妥的永久保存辦法。四，要確保電子檔案的可了解性。對一份電子檔案的內容來(lái)說(shuō)，常常有不被人徹底了解的狀況。為了使人們能夠徹底了解一份電子檔案，就需求保存與檔案內容相關(guān)的信息。這些信息應包含：元數據；物理結構與邏輯結構的聯(lián)絡(luò )；相關(guān)的電子檔案名稱(chēng)、存儲方位及彼此聯(lián)絡(luò )；與電子檔案內容相關(guān)的布景信息等。

江北專(zhuān)業(yè)檔案信息化檢索分類(lèi)亦稱(chēng)檔案信息檢索分類(lèi)或檔案情報檢索分類(lèi)。是以檔案記敘的內容為方針進(jìn)行等級分類(lèi)的邏輯體系。它以國家安排、社會(huì )安排從事的社會(huì )實(shí)踐分工為根底,以檔案記敘的事物特色聯(lián)絡(luò )為依據,依照邏輯辦法進(jìn)行一致分類(lèi)，不受檔案所屬全宗的束縛。首要用于編制卡片目錄和安排情報的機械化、主動(dòng)化檢索，一般不適用于檔案實(shí)體管理的分類(lèi)(某些特別專(zhuān)業(yè)檔事破例),檔案館的情報檢索分類(lèi)體系與檔案實(shí)體分類(lèi)擺放上架序列一般是不一致的。江北檔案信息化為樹(shù)立一致的檔案情報檢索體系,一些國家擬定有通用的、標準的分類(lèi)計劃。例如,蘇聯(lián)1962年出書(shū)了《蘇聯(lián)國家檔案館分類(lèi)卡片目錄體系中文件情報的一致分類(lèi)計劃》，1978年又出書(shū)了彌補和修訂本;我國1987年出書(shū)了《我國檔案分類(lèi)法》，并附有檔案分類(lèi)標引規矩、《我國檔案分類(lèi)法》類(lèi)目細分規矩、清代檔案分類(lèi)表、民國檔案分類(lèi)表。實(shí)體分類(lèi)以檔案實(shí)體為方針，依照其構成特色和前史聯(lián)絡(luò )，逐級分為多品種別。包含三級分類(lèi)層次:①?lài)覚n案全宗的分類(lèi)。是對國家悉數檔案進(jìn)行高層次的分類(lèi)，一般是依照檔案的前史時(shí)期特色、構成機關(guān)的等級特色、區域特色、專(zhuān)業(yè)部分特色以及檔案制成資料特色進(jìn)行區別。此種分類(lèi)是各級各類(lèi)檔案館的設置以及國家檔案在檔案館中合理散布的依據。例如，在我國和蘇聯(lián)，依照檔案的前史時(shí)期特色樹(shù)立有專(zhuān)門(mén)保存不同前史時(shí)期檔案的檔案館，依照檔案構成機關(guān)的等級特色樹(shù)立有中心級和地方級的檔案館，依照檔案的區域特色樹(shù)立有各行政區檔案館，依照檔案的專(zhuān)業(yè)部分特色樹(shù)立有專(zhuān)門(mén)檔案館，按檔案制成資料特色樹(shù)立有相片檔案館、影片檔案館、錄音檔案館等。

咱們都知道，校園檔案工作是校園各項工作的重要組成部分。校園因為學(xué)生教師比較多，還有教育檔案等等，所以校園檔案的管理工作一直是咱們比較注重的問(wèn)題。那么怎樣做好校園檔案管理工作呢?校園檔案的收拾收拾工作是檔案管理根底工作中的首要環(huán)節，要強化檔案的收拾工作。因而，使“帳外”的資料得到彌補，應嚴厲依照一致的標準要求收拾，才干到達進(jìn)步檀卷質(zhì)量的意圖。依照文書(shū)、教育、學(xué)籍、財會(huì )、基建、聲像六大類(lèi)和各項活動(dòng)進(jìn)程中構成的檔案資料本身規矩，堅持其結構的完好性;依照校園檔案的來(lái)歷時(shí)刻、內容和性質(zhì)等條件堅持其前史聯(lián)絡(luò )性，充沛運用原有的收拾根底，使之堅持其體系性，便于校園檔案的安全保管和便當運用。校園檔案的判定檔案判定工作是檔案精練的重要的手法。校園檔案判定的首要使命是：通過(guò)對已過(guò)保管期限的檔案資料的價(jià)值進(jìn)行查看，以差異重點(diǎn)，使校園有價(jià)值的重要檔案得到重點(diǎn)維護，對已失去價(jià)值的檔案予以剔除毀掉。