電子檔案存儲載體信息容量大，檔案的軟盤(pán)、磁帶、光盤(pán)的排架長(cháng)度與占用空間都很小，便于檔案倉庫的管理，它對保存場(chǎng)地的面積要求不高，而對環(huán)境的溫濕度、防磁性等條件的要求高，需對倉庫溫濕度進(jìn)行嚴厲的操控，并裝備除塵、防火、防紫外線(xiàn)、防高度磁場(chǎng)和電場(chǎng)的設備，電子檔案還要嚴厲防備核算機病毒，因而保管條件更凌亂，保管難度更大。從維護的時(shí)期來(lái)看,紙質(zhì)檔案是階段維護,而電子檔案則需求全程的維護管理。電子檔案與紙質(zhì)檔案的編目與檢索辦法不同傳統檔案的編目是對檀卷按年代和分類(lèi)號逐卷進(jìn)行卷內文件目錄謄寫(xiě)，再寫(xiě)檀卷目錄，然后構滿(mǎn)足引目錄。檢索則是手藝查閱這些目錄。電子檔案檀卷級目錄消亡，增添了盤(pán)帶目錄這一新型目錄。電子檔案的每一件軟盤(pán)、磁帶、光盤(pán)都要按倉庫中擺放次序編號，并寫(xiě)標題簡(jiǎn)要闡明各自貯存的內容或年代跨度。盤(pán)帶標題按序號聚集起來(lái)，編成盤(pán)帶目錄，電子檔案是全文在核算機上管理，能夠恣意整序、分類(lèi)、擺放、檢索，完結檔案全文主動(dòng)檢索，文件級目錄可省去，

　　隨著(zhù)企事業(yè)單位的發(fā)展，各類(lèi)信息檔案的數量日益增加，檔案的種類(lèi)也越來(lái)越多樣化。傳統的檔案管理方法和技術(shù)手段造成的問(wèn)題也越來(lái)越多,節目存儲時(shí)間是更容易打破,檔案檢查,檢查費時(shí),歸檔庫存低功率的一系列問(wèn)題,針對現狀的檔案管理,文件管理技能升級和改造迫在眉睫。此時(shí)RFID技術(shù)發(fā)揮了很大的作用，利用RFID技術(shù)完成檔案的智能化管理可以解決當前企事業(yè)單位遇到的痛點(diǎn)，那么利用RFID技術(shù)完成檔案的智能化管理有哪些優(yōu)勢呢? 　　一，不可觸碰的數據收集。RFID技術(shù)大大提高了管理者對存儲區域內物品的信息收集、溝通和跟蹤的能力。管理者需要打開(kāi)文件盒,你只需要堅持RFID標簽文件盒讀者通過(guò)之前,可以在電腦屏幕上顯示了一盒文件詳細信息如文件名、數量和減少經(jīng)理的工作環(huán)節,提高了操作的力量,幫助管理者實(shí)現動(dòng)態(tài)管理的庫存文件?？焖賿呙?，一次性處理大量數據。RFID閱讀器可以同時(shí)從多個(gè)RFID標簽上快速讀取大量相關(guān)數據信息，包括貨物位置信息、文件內容摘要信息等。例如，一些閱讀器每秒可以讀取200個(gè)標簽，這比傳統的掃描方法快了100多倍。 　　二，RFID具有小型化和形狀多樣化的特點(diǎn)，在閱讀時(shí)不受尺寸和形狀的限制，不需要配合紙張固定的尺寸和印刷質(zhì)量來(lái)保證閱讀的準確性。此外，RFID標簽可以進(jìn)一步小型化和發(fā)展成各種形狀，以適用于不同的文件?？芍貜褪褂?，條形碼打印后不可更改，RFID標簽可重復添加、修改、刪除存儲在RFID標簽中的數據，方便信息的更新。 　　三是標簽信息容量大，使用壽命長(cháng)，可重復使用。與傳統的條形碼、磁卡等數據存儲介質(zhì)相比，RFID標簽可以存儲的數據量大大增加，達到1K甚至更大的容量。在不破壞標簽功能的前提下，可以反復擦除標簽的內容，從而完成標簽的重復使用。高安全。標簽的數據訪(fǎng)問(wèn)受密碼保護，且識別碼一且不可復制。這種高安全性的保護使得標簽上的數據不易偽造和篡改。具有較強的抗污染性能和耐久性，傳統條碼的載體是紙張，所以它的污染比較簡(jiǎn)單，但RFID對水、油和化學(xué)品等物質(zhì)具有較強的抵抗力。另外，條形碼是貼在塑料袋或紙箱的外包裝上，所以很容易損壞;RFID標簽將數據存儲在芯片上，這樣它們就可以免受污染。 　　四，穿透性和無(wú)障礙讀取，在被覆蓋的情況下，RFID可以穿透紙張、木材和塑料等非金屬或非透明原材料，并可以進(jìn)行穿透性通信。條形碼掃描器只能在近距離讀取條形碼，而且不會(huì )被物體擋住。標簽具有EAS防盜功能，配合門(mén)禁信道天線(xiàn)，很好地避免了文件丟失，完成了非法取走的報警功能。

咱們都知道，校園檔案工作是校園各項工作的重要組成部分。校園因為學(xué)生教師比較多，還有教育檔案等等，所以校園檔案的管理工作一直是咱們比較注重的問(wèn)題。那么怎樣做好校園檔案管理工作呢?校園檔案的收拾收拾工作是檔案管理根底工作中的首要環(huán)節，要強化檔案的收拾工作。因而，使“帳外”的資料得到彌補，應嚴厲依照一致的標準要求收拾，才干到達進(jìn)步檀卷質(zhì)量的意圖。依照文書(shū)、教育、學(xué)籍、財會(huì )、基建、聲像六大類(lèi)和各項活動(dòng)進(jìn)程中構成的檔案資料本身規矩，堅持其結構的完好性;依照校園檔案的來(lái)歷時(shí)刻、內容和性質(zhì)等條件堅持其前史聯(lián)絡(luò )性，充沛運用原有的收拾根底，使之堅持其體系性，便于校園檔案的安全保管和便當運用。校園檔案的判定檔案判定工作是檔案精練的重要的手法。校園檔案判定的首要使命是：通過(guò)對已過(guò)保管期限的檔案資料的價(jià)值進(jìn)行查看，以差異重點(diǎn)，使校園有價(jià)值的重要檔案得到重點(diǎn)維護，對已失去價(jià)值的檔案予以剔除毀掉。

　　國家關(guān)于結業(yè)后沒(méi)有工作的大學(xué)生的檔案，一般采納三種管理辦法： 　　一是把檔案資料轉到生源地，由地址地市的人事局接受。這類(lèi)方式比較適合準個(gè)人檔案備在生源地范圍之內工作中的結業(yè)生和臨時(shí)不想上班的結業(yè)生，優(yōu)點(diǎn)是在生源地工作中后處理工藝辦理手續簡(jiǎn)易便捷，而缺點(diǎn)是2年內如離去生源地工作中，應從 　　二是把檔案轉至工作代理或人才交流中心。這種方法比較合適預備考研、創(chuàng )業(yè)、靈敏工作的結業(yè)生，長(cháng)處是易于結業(yè)生處理一些實(shí)際問(wèn)題，缺陷是假如結業(yè)生與輔導中心交流相對少，則簡(jiǎn)單形成信息不暢。 　　三是把檔案留在校園，待落實(shí)工作單位后，將戶(hù)籍和檔案遷至工作單位地點(diǎn)地，請求檔案留校超越兩年仍未落實(shí)工作的，校園將其檔案和戶(hù)口遷回生源地，校園不再為其發(fā)放工作報到證這類(lèi)方式適合有工作中期望但沒(méi)有工作中的結業(yè)生，優(yōu)點(diǎn)是校園內信譽(yù)度較高，委托存放戶(hù)籍聯(lián)絡(luò )和檔案資料不扣除額定值花費，其缺點(diǎn)是結業(yè)生檔案資料留校僅僅增加了就業(yè)期，與校園內沒(méi)有人事部門(mén)歸屬于聯(lián)絡(luò )，碰觸人事部門(mén)聯(lián)絡(luò )的證實(shí)都不可以出示。

　　應遵守會(huì )議配套的統一管理標準，建立摘要文件管理機制，以文件部門(mén)為中心，組成企業(yè)各職能部門(mén)和所屬分公司的分層管理網(wǎng)絡(luò )。 在這個(gè)管理網(wǎng)絡(luò )中，各環(huán)節的各部門(mén)都擔當著(zhù)其職務(wù)。 文件部門(mén)在管理負責人的直接指導下，負責事務(wù)指導、文件的領(lǐng)取和管理等工作的各職能部門(mén)妥善保管由日常工作組成的文件資料，并根據企業(yè)一致的檔案標準定期移交給文件部門(mén)。 以這種方式，文件管理成為企業(yè)整體管理系統的一個(gè)子系統，突出了文件部門(mén)的效果。 通過(guò)集中管理文件，可以大限度地管理和使用企業(yè)內的文件，大限度地發(fā)揮文件的價(jià)值。 小型私營(yíng)企業(yè)在草創(chuàng )期受到條件約束，可以采用分散管理、外委管理等管理形式，但隨著(zhù)企業(yè)的成長(cháng)，文件集中管理是必然的趨勢。 　　二要提高民營(yíng)企業(yè)全體員工的文件認識，特別要加強企業(yè)管理者的文件認識。 民營(yíng)企業(yè)領(lǐng)導一般只重視經(jīng)濟效益，不要重視文件管理等基礎工作。 這要求文件工作人員積極與領(lǐng)導交流，提出意見(jiàn)，提高企業(yè)領(lǐng)導對文件工作的認知度。 領(lǐng)導重視文件工作，有助于順利處理工作中遇到的標準履行、設備采購、人員配置等問(wèn)題。 不僅要提高管理層對文件的認識，還需要加強企業(yè)基層員工對文件的認識。 基層員工是企業(yè)中早接觸運營(yíng)資料的集團，他們對文件的認識得到加強，文件資料的歸檔、文件的交付等工作也很順利。